让阅读成为习惯 石家庄中小学生阅读状况调查

2016-04-11 09:18:16 来源:长城网 收藏本文
  每年4月是“全民读书月”。近日,记者在对省会多家小学、初中、高中进行走访后发现,尽管近年来中小学都提高了对学生阅读的重视程度,开展了丰富多彩的读书活动,但是由于课业压力大、阅读时间有限等原因,省会一半以上的中小学生平均每月阅读时间不超过12小时。这一状况令人堪忧。
 
  阅读时间少、内容偏浅
 
  “我教语文30年了,从来没有像现在这么急过,过去只是发愁怎么引导孩子们读名著、读佳作,如今根本就是跟电子产品在抢夺他们的课外时间。很多孩子除了学校规定的必读书籍,压根就不读书,你让我们老师怎么办?”说到小学生阅读状况,省会某小学的杨老师显得十分焦虑,她指着书桌上的几本《阿衰》、《疯了,桂宝》等漫画说:“当然,我说的孩子们不看的书不包括这种书,可这些书除了哈哈一笑能有多少营养?还有另外那几本我收上来的所谓青春玄幻小说,里头还有少儿不宜的内容,都说开卷有益,但这种书看不如不看!”
 
  “我们以小组为单位,花费了近一个月时间对石家庄市初中生阅读状况进行调查。在省图书馆、市图书馆、汇文书店、秋林书店对初中生发放问卷700余份,收回有效问卷689份。”石家庄外国语教育集团初中部七年级三班张欣老师说,“调查结果显示,周阅读时间低于3小时,也就是月阅读时间不超过12小时的人占被调查人数的60%,说明大多数初中生的阅读时间得不到保障。在最喜欢的图书调查中,文学类最受欢迎;中国现代文学调查中,小说类最受欢迎,也反映出当前中学生的课外阅读面比较窄,视野不开阔的问题。”
 
  石家庄二中高一班主任王学文老师,除了教学还参与青少年心理学的研究工作,在与校内外的众多中小学生接触中,感触良多。“据我了解,对于很多初中生、高中生而言,除了偶尔翻翻杂志外,几乎谈不上‘课外阅读’。学习好的,赶完了作业,可能周末、节假日略读一点,成绩吃力、实在学不进去的,偶尔会寻找能打发时光的消遣读物,这两种都算不上好的课外阅读方式。”
 
  记者在采访中发现,课业压力导致的“没空读书”是中小学生课外阅读不足的主要原因之一。某小学四年级学生林宵文说:“我每天下午四点放学,四点半开始上一个小时钢琴班,接着转场英语辅导班,然后回家吃饭都已经是八点左右,还好作业不多,那抓紧写完也都快十点了,就得赶快洗漱睡觉,哪有时间看闲书啊?”小学生都如此,面临严峻升学压力的初中生和高中生自不必提。
 
  作为某科技企业的中层管理人员,41岁的严月欣认为自己的人生规划跟青少年时代的广泛阅读有很大关系,可是对于自己13岁的儿子如今该如何进行课外阅读,她却感到矛盾和困惑。“谁都知道,多读书有好处,可是在升学的压力下,又有几个家长可以免俗?从小升初开始,能不能考上一所好学校考察的是学生的学习成绩,谁来问你读过多少好书呢?”
 
  家庭学校共同营造阅读氛围
 
  在神兴小学教学副校长郎茹看来,一味认为小学生课外阅读缺失其实有失偏颇,“真实的情况是两极分化,既有现在所看到的课外阅读少的惊人的现象,也有阅读量大、内容丰富让人惊喜现象。比如我们学校一个年级的孩子在家长的辅助下,已经读完《三国演义》等多本大部头书,更有三年级的一个小姑娘不但读书特别多,还写了两本自己的小说。现在每个班每周都有阅读课,每个年级的学生都有各自的阅读话题,孩子们根据阅读内容创作的小文章已经集结成册。这一切都是因为家庭和学校营造的阅读氛围形成了良性循环。”
 
  对此说法,槐北路小学教学主任郑月卿深表认同,“一个好的家庭阅读氛围,必然不是彼此坐在一起,家长和孩子各自捧着手机刷屏、玩游戏,我们学校对家长发出了倡议,现在很多家庭都有固定阅读时间,不管低年级还是高年级孩子,晚上必然要给家长读一段书,哪怕是自己发挥想象力编故事也可以,家长认真倾听加以点评,再由孩子拿来学校分享。学校各个楼层设读书角,孩子们随手翻阅图书,除了根据不同年级年龄特点的推荐书目,学校和家长之间还有阅读互动项目。慢慢来,欠读的状况一定会改观。”
 
  兴趣是最好的老师,尤其对于初中生而言,如何调动他们的阅读热情?石家庄外国语教育集团初中部主任冯云英和七年级语文学科主任张士军说:“现在的孩子们接触的信息量大、思维都特别丰富活跃,要想让他们迷上阅读,老师就得接地气。《撒哈拉的故事》《草房子》《狼图腾》《城南旧事》《呼兰河传》……这些都是老师们经过考量,向孩子们推荐的跟他们的生活和情感比较接近的图书。到了初二假期,还会推荐读金庸小说,让男孩子感受侠气,让女孩子感受深情。只要唤起孩子们的阅读兴趣,好的阅读习惯一定会慢慢养成。”
 
  河北教育出版社副总编辑郝建国说:“不管我们怎么用尽心思推陈出新,真正卖得好的书还是‘有用’的工具书,比如各种词典、考试教辅用书等等。阅读这件事也许不能马上给孩子们带来直接的好处,但是,对于每个人的人生而言,不但能让其知善恶,更能辨美丑,希望家长眼光能放长远一点,引导孩子读书时放下功利心和实用主义思想。”
 
  “让高中生舍出大块课外阅读时间毕竟不太现实,放下手机,放下功利性阅读的心,找片刻空余,哪怕读一篇短小精悍的小文也能让人心中似有清风吹过,人们不是常说‘有时候一句话会改变人生’吗?一点一滴,开卷有益。”王学文说。
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